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Sones
jarochos de Sotavento (Estado de Veracruz), región
en la que se evidencia la fusión de culturas.
Foto: S Padilla. Gentileza de "Ensambles Ballet
Folklórico de San Francisco" |
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Aquellos
viejos tiempos
Por Zenón Barrón (USA) *
Existe
una evolución constante en la danza mexicana.
No obstante, la búsqueda de las raíces
dentro de las danzas prehispánicas y mestizas
se hace inevitable, especialmente porque aportan una
gama importante de colorido y tradición. Estos
elementos conforman una historia teatral y permiten
observar diferentes formas de ejecución. Se puede
hablar de la combinación de dos mundos diferentes,
el nuevo y el viejo. Esa mixtura y transformación
que se produce cuando los coreógrafos intentan
llevarla a escena, hace que la danza mexicana esté
en un cambio permanente tanto dentro de México
como en el mundo.
La
conjugación de los diferentes estilos indígenas
y mestizos da como resultado una forma de baile ritual,
teatral y popular que deja en evidencia la fusión
entre las influencias europeas y orientales que permitieron
llegar a lo que actualmente se conoce como la "Danza
Folklórica Mexicana". Cada una de las regiones
del país posee su propia tradición y ha
generado diferentes tipos de bailes.
Región
Totonaca
"La
danza de los negritos"
A mediados del siglo XVI, en la población de
Papantla, que pertenecía al español Andrés
Tapia, había numerosos totonacas y esclavos negros.
Cierta vez, una negra que había llegado hasta
allí con su único hijo, salió con
él hacia el monte en busca de leña. En
el trayecto, el niño fue mordido por una serpiente.
La madre pidió ayuda y todos acudieron a levantarlo.
De acuerdo a las costumbres de sus antepasados, los
negros aprisionaron al animal y realizaron una ceremonia
alrededor del enfermo. Este tipo de ritos consistían
en bailes, gritos, gestos y cantos, en señal
de homenaje al paciente y a la madre, quien era la encargada
de sostener a la serpiente.
Mientras
esto ocurría, los totonacas observaban desde
lejos. Cuenta la leyenda que, por tendencia imitativa
y por espíritu burlón característico,
los totonacas improvisaron una danza remedando ese ritual.
Región
de Veracruz
"Un
mestizaje profundo, arte, fiesta y modo de ser"
A finales de la época de la Colonia, la integración
cultural se hacía evidente en bailes, danzas,
canciones, música, leyendas, refranes, vestimentas
y festividades pagano-religiosas. Cada región
de la intendencia veracruzana fue conformando su propio
modo de ser. El mestizaje que ocurrió en la población
jarocha fue inevitable, sobre todo en el arte y la música.
Los españoles trajeron consigo la vihuela y el
arpa, que se combinaron con los instrumentos indígenas
como el tambor, la flauta, el teponaxtle y el huehuetl.
La
música indígena siguió acompañando
las danzas con temas impuestos por la iglesia. Los negros
contribuyeron mucho a la formación de la música
jarocha, sobre todo, en Sotavento. A fines de la época
colonial, el mestizaje indígena, negro y español
llegó a producir el tan característico
son jarocho. Desde luego, el lazo con España
no se había roto y seguía existiendo en
la música del huapango de la Huasteca, el son
del centro y, posteriormente, en la zanduga del Itsmo.
"Sones
Veracruzanos"
Hasta donde se puede precisar, estos sones se remontan
a la época de la Colonia y, desde luego, se puede
ver la influencia española en su ejecución
a través de sus zapateados en tiempos de seguidillas,
peteneras y sevillanas. Las evoluciones son también
del mismo origen en cuanto a la realización.
El hombre sigue a la mujer como cortejándola,
y esto hace referencia los sones corrientes, llamados
así por los nativos. Los sones, de los que existe
una gran variedad, se bailaban en un número ilimitado
de personas, con evoluciones de iniciativa individual.
Puebla
"Danza
de los quetzales"
Una de las danzas más coloridas del folklore
mexicano es la de los quetzales, debido, principalmente,
a la vestimenta precolombina que incluye un gran penacho
circular adornado con cintas multicolores. El origen
de esta danza es incierto, pero se cree que proviene
de las altiplanicies del Estado de Puebla y de la región
Totonaca. Por tradición, los danzantes forman
una cruz que parece estar relacionada con los cuatro
puntos cardinales. Por otra parte, el penacho en forma
de círculo representa la rotación del
tiempo y hace alusión al brillante y colorido
plumaje de los quetzales, pájaros exóticos
que pertenecen a esta zona. También se especula
con la posibilidad de que el nombre de esta danza se
refiera a Quetzalan, ciudad donde tradicionalmente se
ha bailado.
"Sones
y Jarabes antiguos"
Estos Jarabes surgieron en la época de la
Colonia cuando la gente improvisaba cantos, versos y
pasos de baile. La mayoría de las veces los versos
eran muy ingeniosos y en muchas ocasiones llevaban un
doble sentido picaresco. Este particular estilo de cantar
se hizo muy popular, al punto de extenderse por toda
la república.
Aunque
en aquellos tiempos estos bailes estaban prohibidos,
nunca desaparecieron. Por el contrario, sobrevivieron
a ese período, de la misma manera que lo hicieron
durante los agitados años de la Revolución
y alcanzaron su apogeo durante la Invasión Francesa.
Cada uno de estos acontecimientos hizo posible que se
crearan nuevas formas de Sones y Jarabes en el Estado
de Puebla.
La
influencia y la prohibición establecida por los
sacerdotes de la época de la Colonia, hizo que
las diversas razas indígenas de México
modificaran sus ancestrales tradiciones. No obstante,
no perdieron su esencia. A pesar de las transformaciones
que aún hoy se producen, a partir del fenómeno
de la tradición oral, se conservan los pasos,
ciertos movimientos y hasta algunas vestimentas de la
etapa anterior a la conquista.
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Danza
de los quetzales, una de las más coloridas
debido a la utilización de vestimenta precolombina.
Foto: S. Padilla. Gentileza de "Ensambles
Ballet Folklórico de San Francisco"
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Zenón Barrón es director y coreógrafo
egresado del Instituto Nacional de Bellas Artes
de la ciudad de México. En la actualidad
es el director artístico de "Ensambles
Ballet Folklórico de San Francisco".
Sus raíces indígenas (por parte de
padre) lo vincularon con los orígenes de
la cultura de su país. A los 4 años
inició su carrera como bailarín en
el grupo "Matlachines", para luego acercarse
a la danza clásica y a las danzas folklóricas
mexicanas. |
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Dance
Theatre of Harlem: tres estrenos y más de
treinta años de trabajo.
Gentileza de Cal Performance UC Berkeley. |
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Los
reyes de Harlem
Por Maritza
Gueler (USA)
Después
del asesinato de Martin Luther King Jr., Arthur Mitchel
y Karel Shook decidieron asumir un compromiso personal
con la gente de Harlem (Nueva York), y en 1969 crearon
la Dance Theatre of Harlem. La primera compañía,
integrada por bailarines negros (African American),
basó sus objetivos en la educación y la
asistencia comunitaria.
En
gira por diversos estados del país, la DTH comenzó
su recorrido de este año el 12 de enero en Sacramento
y continuará en Los Angeles, Berkeley, Detroit,
Philadelphia y Nueva York (ver recuadro). En algunas
ciudades presentarán dos programas diferentes
que incluyen obras como "Viraa" de Lavee Naidu,
"Dialogues", de Glen Tetley, con música
de Alberto Ginastera, "Passion of the Blood",
de Augustus van Heerden, basada en "Bodas de sangre"
de Federico García Lorca y "Return",
sobre música de Aretha Franklin, James Brown
y otros.
Cuando
comenzaba el verano de 1968, la DTH inició sus
primeros cursos con sólo 30 alumnos. Las clases
se dictaban a puertas abiertas, lo cual permitía
a los transeúntes observar el trabajo diario.
Al final del verano, la escuela tenía 400 alumnos.
Mitchell, decidió dejar su lugar como primer
bailarín del New York City Ballet para dedicarse
a la tarea de crear un camino alternativo para los niños
de Harlem y encender una pasión diferente en
la juventud.
Con
la intención de cubrir las necesidades particulares
de cada escuela o comunidad, Mitchell y Shook desarrollaron
el programa "Dancing through Barriers". A
través de este proyecto se estableció
un plan de conferencias, clases, cursos de formación
profesional para docentes, seminarios, ensayos abiertos
y espectáculos.
La
compañía hizo su debut en 1971 en el Guggenheim
Museum de Nueva York y en el Festival de Spoleto, Italia.
Aclamado internacionalmente, fue el primer grupo americano
que llegó a la ex Unión Sovética
como parte de un programa cultural de intercambio gestado
desde ese país. Una gira por Moscú, Tbilisi
y Leningrado y un recibimiento apoteósico en
el teatro del Kirov, convirtieron a esta compañía
en una de las más reconocidas en el país
donde se forjaron los grandes bailarines del siglo XX.
En
1990 la DTH llegó a romper barreras en el continente
africano: fue la primera que actuó en Sudáfrica
después de 30 años de censura cultural.
Pionera en sus principios sociales y artísticos,
embaderada en el estilo neoclásico, la Dance
Theatre of Harlem sigue escribiendo nuevos capítulos
dentro de la historia de la danza.
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-Próximas
funciones |
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| Enero |
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| 14
-15 |
Civic
Center |
Sacramento,
CA |
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| 17-20 |
Cerritos
Center for the Performing Arts |
Los
Angeles, CA |
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| 23-26 |
Zellerbach
Auditorium |
Berkeley,
CA |
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| Febrero
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| 10 |
DTH,
Open House |
New
York City, NY |
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| 26-Mar
3 |
Opera
House |
Detroit,
MI |
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| "Flamenco
directo", tildado de "explosivo"
por algunos críticos, reafirmó el
estilo renovador del grupo. |
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Un
nuevo flamenco
Por Adrián Ceretti (España)
El
"Nuevo ballet Español", dirigido por
Ángel Rojas y Carlos Rodríguez está
a punto de presentar en Italia, "Furia", una
de sus más recientes creaciones. Las funciones
se realizarán en el Teatro Comunale Di Ferrara
(6 de febrero) y el 7 del mismo mes en el Teatro del
Giglio. Este grupo surge como una alternativa renovadora
del flamenco en España. Si bien algunos puristas
lo juzgan como un producto netamente comercial, otros,
en cambio, lo consideran el símbolo de la vanguardia.
Avalada
por una ayuda bianual de la Comunidad de Madrid y el
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de
la nación, la compañía presentó
trabajos como Gallo de pelea", "Flamenco directo"
y "Furia" que conmocionaron a la audiencia
en estos últimos seis años. Rojas y Rodríguez,
quienes todavía no han cumplido 30 años,
optaron por la fusión entre la tradición
y los nuevos tiempos.
La
primera coreografía la hicieron a dúo
y poco a poco fueron incorporando otros bailarines hasta
formar el "Nuevo Ballet Español". Ambos
afirman que tratan de recuperar la herencia de los grandes
como Carmen Amaya, Pilar López o Antonio, para
luego imprimir su sello personal y renovador. Pero al
mismo tiempo, intentan diferenciarse de los "nuevos"
del flamenco entre los cuales se encuentran Joaquín
Cortés, Antonio Canales o "La Yerbabuena".
"Hemos
encontrado el punto entre el flamenco, la mezcla y la
fusión de ritmos -afirmaron los coreógrafos
en una de sus primeras entrevistas-. Nuestro estilo
es muy personal. Todos los palos poseen una estructura
tradicional pero dentro hay un cóctel molotov.
No es flamenco puro, pero tampoco se diluye. Es ahí
donde nos diferenciamos de otros grupos".
El
grupo Mahera, compuso la partitura y acompaña
a los bailarines sobre el escenario. El cuerpo de baile
está integrado por Ana Agraz, Mónica Cano,
Sergio García, Ricardo López, Esther Esteban,
María Vega, Celia Pareja y los directores. En
esta coreografía, el "Nuevo Ballet Español"reafirma
su intencionalidad estética a través de
la escenografía y el vestuario creado por el
diseñador Modesto Lomba.
Un
espectáculo con una concepción heterogénea
que trasciende como un mosaico de coreografías
estructuradas en dos bloques de similares características.
Trabajos grupales, pequeños conjunto, dúos
y solos donde se evidencia un alto nivel técnico
forman parte de esta propuesta que se estrenó
por primera vez en Madrid en diciembre del 2000. Luego
de una gira nacional e internacional por varios países
europeos, y de su paso por la Bienal de Venecia en junio
del 2001, el "Nuevo Ballet Español"
regresa a Italia con sus nuevos aires flamencos.
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| "Furia",
la última realización de "Nuevo
Ballet Español" llega nuevamente a Italia. |
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| --Novedades |
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Libros:
"Isadora, a sensational life"
Una
joya imperdible es esta nueva biografía
de la gran diva de la danza moderna,
"Isadora, a sensational life",
escrita por Peter Kurth, versión
en inglés y publicada por la
editorial Little Brown and Company.
El libro hace un recorrido detallado
a través de sus primeros años
en la ciudad de San Francisco, su
familia, sus anécdotas y sus
sueños.
Dividida en diferentes períodos,
esta biografía detalla con
esmero cada una de las etapas de su
trayectoria personal y profesional.
Sus amores y sus hijos, su pasión
y su muerte. A un lenguaje atractivo
se suma una serie de fotografías
familiares con imágenes de
su niñez en Oakland, sus primeros
shows, sus hijos y sus amantes. Fotos
de colección, programas de
sus espectáculos y citas textuales
conforman este libro que se presenta
como una mirada distinta sobre su
vida y, al mismo tiempo, evidencia
un severo trabajo de investigación
en los archivos de los países
que Isadora visitó.
El autor, por su parte, lleva sobre
sus espaldas otras biografías
de personajes ilustres como "Tsar:
The Lost World of Nicholas and Alexandra",
"Anastasia: The Riddle of Anna
Anderson" y "American Cassandra:
The Life of Dorothy Thompson".
M.G.
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| La
vida de Isadora Duncan a través
de una exhaustiva biografía de
Peter Kurth. |
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| Ballet
de Santiago de Chile, dirigido por Ricardo
Bustamante, en su nueva temporada de
clásicos. |
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Ballet
de Santiago en carrera
Con diferentes propuestas y varios clásicos,
el Ballet de Santiago de Chile inicia su labor
en este nuevo año. Ya se dio a conocer
la programación de la temporada 2002.
Al frente de la troupe continuará Ricardo
Bustamante. Abrirá la "saison"
"La Bella Durmiente del Bosque"
con coreografía de Peter Wrigth, prevista
para abril. Se repondrá luego, una
de las mejores obras de John Cranko, su magnífico
"Romeo y Julieta".
En octubre habrá de montarse "La
Fille Mal Gardée", a cargo de
Marilyn Burr y como bailarín invitado,
llegará desde los Estados Unidos Ángel
Corella, estrella del American Ballet Theater.
Este ciclo se cerrará a fin de año
con el clásico "El Cascanueces",
en versión del mismo Bustamante. E.H.D |
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Otro
Joaquín Cortés
"Live",
el nuevo espectáculo que Joaquín
Cortés estrenó en diciembre
del 2001 en Madrid es una realización
que recupera el flamenco tradicional. Cortés,
dejó de lado su perfil de transgresor
para tratar de encontrar su propio estilo.
Sus obras fueron muchas veces cuestionadas
por el recurso efectista y pirotécnico
que empobrecía la esencia de la danza.
Veinte años de carrera como bailarín
y sus doce como coreógrafo lo llevaron
a encontrar, en este espectáculo, el
equilibrio perfecto entre el flamenco ortodoxo,
con sus palos, llamadas, escobillas y arranques,
y la estética más actual que
se puede observar en las líneas, el
movimiento de los brazos y la colocación
de las manos. A ello se suma su imagen personal,
carismática y seductora.
El espectáculo consiste en una sucesión
de palos y ritmos (martinete, bulerías,
solea por bulerías, alegrías,
bolero, seguiriyas y jaleos), en los que el
baile y la música son protagonistas.
Diecinueve músicos acompañan
a los bailarines. Guitarras, flauta, violín,
viola, violonchelo, contrabajo, piano, percusión,
cuatro cantaoras y tres cantaores formaron
parte de esta nueva propuesta de Cortés.
En "Live" es el único bailaor
sobre el escenario y es capaz de mantener
al público atento durante las dos horas
aproximadas que dura el show.
A.C. |
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Evelyn
Cisneros vuelve al San Francisco Ballet
En
1999, Evelyn Cisneros dejó sus zapatillas
de punta y se despidió de su posición
de primera bailarina del San Francisco Ballet.
Sin embargo, no se desvinculó de la
danza ni de los quehaceres relacionados con
esta disciplina. En diciembre del 2001, regresó
a su antigua casa para desempeñarse
como coordinadora educativa junto a Charles
McNeal en el programa "Dance in Schools"
(DIS), generado por el San Francisco Ballet.
Este plan, que tiene 22 años de antigüedad,
fue creado frente a la necesidad de promocionar
y difundir el arte en los colegios públicos.
De esta forma, niños que provienen
de familias con diferente bagaje cultural
tienen acceso a otras propuestas y descubren
sus propias capacidades creativas. El DIS
permite que 1.800 estudiantes de 15 escuelas
-elemental y secundaria- de la ciudad de San
Francisco, tomen contacto directo con el arte
a través de clases dictadas por profesionales.
Los niños trabajan sobre la base de
un programa interactivo de música y
danza, donde se incluyen fundamentos de danzas
clásicas y folklóricas. Ritmos
tradicionales de Latinoamérica, África
y Europa sirven para introducir a los estudiantes
en conceptos generales del movimiento, el
espacio, el manejo de la energía y
la fuerza. Dentro de este proyecto también
se incluye un programa de becas a través
del cual, aproximadamente 75 estudiantes interesados
en ballet, pueden ingresar a la San Francisco
Ballet School. ¡Bienvenida Evelyn Cisneros
a esta nueva tarea! |
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